L'Accessibilità è la capacità dei sistemi informatici, nelle forme e nei limiti consentiti dalle conoscenze tecnologiche, di erogare servizi e fornire informazioni fruibili, senza discriminazioni, anche da parte di coloro che, a causa di disabilità, necessitano di tecnologie assistive o configurazioni particolari.

Di seguito sono indicate le tecniche e gli accorgimenti usati per garantire la rispondenza delle pagine web del sito dell'Istituto "V. Capialbi" ai 22 requisiti di accessibilità previsti dalla normativa.
Per una lettura analitica dei requisiti si rimanda al "Decreto Ministeriale 8 luglio 2005".

Organizzazione delle pagine:
Trattare separatamente, il contenuto e la presentazione di una pagina, facendo uso di "fogli di stile" (CSS).
Non usare il colore come unico veicolo di informazione.
Usare grandezze relative per indicare le dimensioni e la posizione delle componenti di una pagina.

Immagini e animazioni:
Si deve limitarne l'uso ai casi di vera utilità, corredandole di didascalie o descrizioni testuali (es. attributo "alt“, "longdesc" o "description link" di HTML).
Evitare scritte lampeggianti o in movimento, a causa di possibili crisi epilettiche in soggetti predisposti o di disturbo della comprensione da parte di persone con problemi cognitivi.
 
Mappe immagine:
Usare mappe interamente contenute nel documento (client side) e corredare ogni parte sensibile di didascalia testuale.

Componenti multimediali:
Corredare le componenti sonore di segnalazioni alternative visive.
Corredare, possibilmente, i filmati di descrizione testuale delle immagini e di sottotitolazione dei dialoghi.

Grafici e schemi:
Aggiungere descrizioni testuali alternative che permettano la comprensione del loro significato anche a chi non può vederli.

Tabelle:
Assicurarsi che il contenuto e la struttura delle tabelle risultino chiari anche quando la tabella stessa viene letta cella dopo cella e una riga alla volta.
Usare dimensioni relative per evitare l'invasione del contenuto di una cella in quella adiacente in caso di riformattazione della pagina con diversa risoluzione.